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Laboratorio: Raccontare la Matematica

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Laboratory: Narrating Mathematics

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Anno accademico 2021/2022

Codice dell'attività didattica
MFN0525
Docenti
Prof.ssa Ornella Robutti (Titolare del corso)
Prof. Livia Giacardi (Titolare del corso)
Corso di studi
Laurea Magistrale in Matematica (D.M. 270)
Anno
2° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
D.M. 270 TAF F - Altre attività
Crediti/Valenza
3
SSD dell'attività didattica
MAT/04 - matematiche complementari
Modalità di erogazione
Mista
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Sapere trasporre didatticamente un contenuto matematico in forma accessibile agli studenti, sotto forma di attività problematica con uso di risorse materiali e tecnologiche, o sotto forma di problemi di livello medio-alto.

Knowing how to didactically transpose a mathematical content in a form accessible to students, in the form of problematic activity with the use of material and technological resources, or in the form of medium-high level problems.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Sapere trasporre e comunicare contenuti matematici in modo efficace usando strumenti diversi a un pubblico di studenti di scuola secondaria.

Being able to transpore and communicate different mathematical topics to secondary school students using suitable tools.

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Modalità di insegnamento

Lezione dialogata, lavoro di gruppo, discussione, presentazione

Dialogic lecture, group work, discussion, presentation

 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Il docente valuta gli studenti mentre presentano la loro lezione agli studenti partecipanti allo stage.

The teacher assesses students while they present their lecture or their problems to the pupils participant to the stage.

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Attività di supporto

Interazione a distanza tramite piattaforma Moodle

Distance interaction through Moodle platform

 

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Programma

  1. Individuazione di alcuni temi di matematica di base da trasporre
  2. Analisi dei contenuti matematici e della bibliografia
  3. Progettazione delle situazioni di apprendimento o dei problemi
  4. Stage di matematica con studenti delle scuole secondarie di secondo grado

  1. Selection of some mathematical topics
  2. Analysis of the mathematical topics and related bibliography
  3. Design of the learning situations or of the problems
  4. Mathematical stage with high scool students

Testi consigliati e bibliografia

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I progetti PLS e m@t.abel, le vignette del progetto Klein, i materiali dei precedenti stage e laboratori, libri e riviste di matematica.

The PLS andm@t.abel projects, the vignettes of Kline project, materials of previous stages and laboratories, books and journals of mathematics.



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Orario lezioni

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Ultimo aggiornamento: 27/06/2021 12:13

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